Lycée Agricole de Fontaines et le Centre Pénitentiaire de Varennes-le-Grand
Projet
La pratique artistique a la capacité de créer du lien social.
C’est en partie de cette idée qu’a commencé le projet : celui de permettre la
rencontre, le temps d’une action artistique commune, de deux publics aussi
éloignés dans leur quotidien que parfois dans leur parcours de vie.
Là où, enseignants et éducateurs ont travaillé à un projet éducatif utilisant
un support artistique, les intervenants culturels et les artistes ont vu une
expérience « singulière » d’éducation artistique visant le développement et
l’ouverture des jeunes du lycée de Fontaines et du Centre pénitentiaire de
Varennes-le-Grand.
Dans les deux cas, le développement de la personne et la transmission des
savoirs étaient les objectifs recherchés.
La photographie et l’écriture nous ont alors semblé être les vecteurs idéaux
pour permettre le passage d’un groupe à un autre groupe, d’une institution
à une autre. Et le musée Nicéphore Niépce de Chalon-sur-Saône un acteur
privilégié.
Alexis Azar, médiateur culturel au service des publics du musée Nicéphore
Niépce a ainsi proposé une sélection d’une centaine de photographies issues
de son fonds aux élèves du centre pénitentiaire qui en ont choisi une
dizaine.
Durant 5 jours en février 2010 un atelier d’écriture animé par Fabienne
Mounier, auteur, leur a permis d’écrire des histoires imaginées à partir des
images sélectionnées.
Ce sont ces histoires qui ont été soumises à l’imagination des élèves du lycée
de Fontaines. Durant une semaine de pratique artistique en mars 2010,
François Jay, photographe, les a accompagnés dans la réinterprétation
photographique de ces récits.
Au delà de ce travail artistique commun, les jeunes des deux structures ont
fait connaissance par courriers. Ils se sont écrits pendant trois mois et ont
partagé leur quotidien, leurs envies, leur vision de la vie…
Anne Gautherot, graphiste, a joué le rôle de passeuse entre les jeunes en
transmettant à chaque groupe les lettres qu’ils s’écrivaient. Elle les a
également accompagnés dans la réalisation du carnet de correspondances,
qui deviendrait la trace de l’ensemble du projet.
C’est celui-ci qui vous est présenté ici, avec une première partie qui permet
de découvrir tous les échanges épistolaires entre les jeunes, et une seconde
qui est l’aboutissement artistique de cette action, et qui constitue
aujourd’hui une exposition qui sera présentée pour la première fois lors du
festival Itinéraires Singuliers en mars 2011 à Chalon-sur-Saône.
Une telle singularité d’approche dans le champ artistique a permis aux
jeunes de déployer des compétences d’artistes et aux artistes de devenir des
passeurs de leur art.
TOUTE RESSEMBLANCE
Client
Lycée Agricole de Fontaines et le Centre Pénitentiaire de Varennes-le-Grand
Projet
La pratique artistique a la capacité de créer du lien social. C’est en partie de cette idée qu’a commencé le projet : celui de permettre la rencontre, le temps d’une action artistique commune, de deux publics aussi éloignés dans leur quotidien que parfois dans leur parcours de vie. Là où, enseignants et éducateurs ont travaillé à un projet éducatif utilisant un support artistique, les intervenants culturels et les artistes ont vu une expérience « singulière » d’éducation artistique visant le développement et l’ouverture des jeunes du lycée de Fontaines et du Centre pénitentiaire de Varennes-le-Grand. Dans les deux cas, le développement de la personne et la transmission des savoirs étaient les objectifs recherchés. La photographie et l’écriture nous ont alors semblé être les vecteurs idéaux pour permettre le passage d’un groupe à un autre groupe, d’une institution à une autre. Et le musée Nicéphore Niépce de Chalon-sur-Saône un acteur privilégié. Alexis Azar, médiateur culturel au service des publics du musée Nicéphore Niépce a ainsi proposé une sélection d’une centaine de photographies issues de son fonds aux élèves du centre pénitentiaire qui en ont choisi une dizaine. Durant 5 jours en février 2010 un atelier d’écriture animé par Fabienne Mounier, auteur, leur a permis d’écrire des histoires imaginées à partir des images sélectionnées. Ce sont ces histoires qui ont été soumises à l’imagination des élèves du lycée de Fontaines. Durant une semaine de pratique artistique en mars 2010, François Jay, photographe, les a accompagnés dans la réinterprétation photographique de ces récits. Au delà de ce travail artistique commun, les jeunes des deux structures ont fait connaissance par courriers. Ils se sont écrits pendant trois mois et ont partagé leur quotidien, leurs envies, leur vision de la vie… Anne Gautherot, graphiste, a joué le rôle de passeuse entre les jeunes en transmettant à chaque groupe les lettres qu’ils s’écrivaient. Elle les a également accompagnés dans la réalisation du carnet de correspondances, qui deviendrait la trace de l’ensemble du projet. C’est celui-ci qui vous est présenté ici, avec une première partie qui permet de découvrir tous les échanges épistolaires entre les jeunes, et une seconde qui est l’aboutissement artistique de cette action, et qui constitue aujourd’hui une exposition qui sera présentée pour la première fois lors du festival Itinéraires Singuliers en mars 2011 à Chalon-sur-Saône. Une telle singularité d’approche dans le champ artistique a permis aux jeunes de déployer des compétences d’artistes et aux artistes de devenir des passeurs de leur art.
2011